科大艺考分析艺考生文化课复习困难症

1 基础不实型
症结所在：解题方向不明确。
具体分析：从学生自身来分析，可以分为三种情况。对于简单题，掉以轻心，漏题丢分;对于中档题，分析不清楚，模棱两可;对于复杂题，自身知识结构和做题技巧不到位，缺乏分析能力。再者，艺考生在校时间也就高一高二，高三都是在学习专业课，所以文化课对他们来说就会有所懈怠。
2苦学无效型
症结所在：学习很努力，但学习效率不高。
具体分析：“苦学无效”困扰着很多高三考生，学得累又考不好，作为艺考生，长时间不接触文化课，使他们对学习产生厌恶感。该类学生是因为没找对适合自己的学习方法，学习缺乏技巧，导致效率较低。
3缺少思路型
症结所在：做题太少，需要强化训练。
具体分析：此类学生主要体现在看到试题后不知如何下手，也不知道如何审题、如何运用知识点来解题。他们往往感觉课堂知识都学会了，但是一考试就蒙了。
4偏科型
症结所在：一般来说艺考生数学和英语都是最难的，在怎么都学不好
具体分析：同学们对各门课程的兴趣不同，投入的精力不同，各科的成绩难免存在差别。一旦这个差别比较大，便成了偏科。学生一旦出现偏科现象，如果得不到及时引导，往往会造成烦躁和厌倦，进而产生对学习的厌烦情绪，很可能波及其他学科。偏科的孩子，往往受老师的影响比较大，这样的孩子一旦丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环。
5思想涣散、上课走神型
症结所在：艺考生长时间的在外集训，很难在课堂上坐得住
具体分析：之前学过的知识没有消化好，跟不上课堂进度，在成长过程中缺乏集中注意力的训练，所以思想涣散，易受外界打扰，老师教学方式呆板、枯燥，导致学生兴趣注意点转移，无心听课。

我们艺考生和普校生不一样，我们前期大部分时间用于专业课学习，我们专业课结束后已经不再适合回到普校学习，因为普校文化课已经完成一轮，甚至二轮复习，我们长时间没有进行文化课复习，回去就跟着普校生一起学习，我们的文化课会脱节，因此我们应该选择专业的文化课培训机构。科大艺考连续12年专业从事艺术生文化课培训，专业专注值得信赖。