华信智原《职话大数据》 :只有大数据和评估才能对教育产生变革
华信智原《职话大数据》 :只有大数据和评估才能对教育产生变革
DT时代,教育大数据的应用将朝哪个方向发展?华信智原《职话大数据》走进中国教育部MOOC研究中心,对话MOOC研究中心主任王涛,共同研讨大数据在教育领域的研究与应用。华信智原作为国家高新技术企业,华信智原集软件开发、服务外包、大数据应用及企业技术服务、高端人才培训、高等教育实训基地建设于一体。
现在传统教育面临一个瓶颈,即老师对学生没有一个个性化的评估与教育的方法,如果说未来变革的核心点在评估,那么,大数据能不能解决这一问题?王涛表示,这个问题可以说非常的尖锐,世界上很多国家的教育专家都对这个问题进行了深入的研究。普遍认为,现在的高考模式之所以这样,因为除了高考这个看似公平的环境下,没有别的方式可以进行,唯一可以依靠的就是大数据,这就要求我们的整个网络平台进行变革。比如,比尔-盖茨发表过一篇文章,文章中提到,未来教育聊天机器人会有很大的发展,聊天机器人可以跟学生、老师产生实时沟通互动,在这个过程中留下大数据,这种大数据对我们个性化学习起到至关重要的作用。从我个人来说,自然大数据的积累要跟自然学习过程一点一点的变革,一旦产生自然大数据,我们的教育评估就会发生很大的变革,自适应学习时代也会到来。
现在传统教育面临一个瓶颈,即老师对学生没有一个个性化的评估与教育的方法,如果说未来变革的核心点在评估,那么,大数据能不能解决这一问题?王涛表示,这个问题可以说非常的尖锐,世界上很多国家的教育专家都对这个问题进行了深入的研究。普遍认为,现在的高考模式之所以这样,因为除了高考这个看似公平的环境下,没有别的方式可以进行,唯一可以依靠的就是大数据,这就要求我们的整个网络平台进行变革。比如,比尔-盖茨发表过一篇文章,文章中提到,未来教育聊天机器人会有很大的发展,聊天机器人可以跟学生、老师产生实时沟通互动,在这个过程中留下大数据,这种大数据对我们个性化学习起到至关重要的作用。从我个人来说,自然大数据的积累要跟自然学习过程一点一点的变革,一旦产生自然大数据,我们的教育评估就会发生很大的变革,自适应学习时代也会到来。
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