京师大教育机构区域教育评估

1.项目背景、内容
2017年1月国务院印发了《国家教育事业发展“十三五”规划》。规划将全面提高教育质量作为“十三五”时期教育改革发展的主题，并在提高质量方面提出多项具体举措。其中之一是把构筑质量保障体系作为基本保障。要求各地完善各级各类学校教育质量标准，健全国家教育标准体系。改进和完善教育评价体系和质量监测制度，充分发挥教育评价对科学育人的导向作用。
教育改革已经成为这个时代的发展主题，京师大教育机构积极把握教育发展动向，组建专业团队，在教育评估领域开展深入研究和积极探索，期望通过专业的操作，帮助区域找到教育发展瓶颈、明确的教育改革方向、思路，进而提出科学的解决方案。
2.强项（特色）、优势
（1）公平、公正、最大程度消除偏见。京师大教育机构作为第三方，以独立身份对区域教育现状进行评价，打破了“同体评估”的模式，使教育评估更加客观、公正、科学
（2）评估团队专业。由国家督学、北师大专家学者、经验丰富的工作人员分别组成了专家团队、科研团队、服务支持团队。
（3）拥有科学的评估方法和工具。合理运用5类10种问卷、4类12种量表、2类4种行为记录、7种测量模式等工具，通过访谈、查阅文献、测评、考察等方法采集信息。
（4）项目体量可定制。区域教育评估体系内容全面、具体，既可以在市、区（县）区域整体层面开展评估工作，也可以针对个体学校或区域单项维度进行操作。
（5）极具针对性的评估报告，以及完善的后期服务。调研分析结束后，专家团队出具具有针对性的评估报告，并进行解读。未来还可根据需要，为区域量身定制教育发展方案、教师专业化成长方案等系列指导计划。
3、往年案例
山西省吕梁市区域基础教育质量评价
北京市某幼教集团教育质量评估及后期服务


4、联系人
黄老师 13311108506
5、项目关键词
京师大教育基础教育评价，京师大教育第三方评价，京师大教育调研评估，京师大教育教育质量评估，京师大教育教育教学测评，京师大教育十三五教育规划，京师大教育教学评估，京师大教育科研团队，京师大教育专家团队，京师大教育发展方案，京师大教育教师成长方案，京师大教育专业评估，京师大教育教育质量评估，京师大教育吕梁项目评估，京师大教育区域教研。